“两学一做”走进乡村  社会实践再揭新篇

——我校2016年下半年青年教师社会学习实践活动圆满结束

2016年10月21日，40余名青年教师在校党委副书记文君的带队下赴北京高校青年教师社会实践基地、北京市“两学一做”典型单位——平谷区挂甲峪村开展社会学习实践活动，本次活动由校党委宣传部、人力资源处、校工会、教师教学发展中心、青年教师工作委员会联合举办。

“两学一做”：来自大山深处的身影

挂甲峪村过去是远近闻名的贫困村，近年来在党和国家政策的正确指导下，在挂甲峪村干部群众的艰苦奋斗下，精神文明和物质文明取得了双丰收，荣获中国最具魅力休闲乡村、北京市最美乡村等称号，最近又被评为北京市“两学一做”典型单位。在挂甲峪村村委会会议室里，青年教师们观看了由我校远程教育学院制作的《“两学一做”：来自大山深处的身影》微视频。该视频用生动鲜活的音像介绍了挂甲峪村党支部书记张朝起如何带领干部群众向大山开战、向穷山恶水要效益，使村民过上幸福小康生活的故事。通过微视频，青年教师们对挂甲峪村的往昔今朝有了更直观的了解。

挂甲峪村党支部书记张朝起从挂甲峪村的得名和地形地貌娓娓道来，介绍了挂甲峪村脱贫致富的奋斗历程。最初挂甲峪村和所有的乡村一样，将修路作为乡村发展的重中之重，其后他们着重发展乡村经济，开展“五上山”、“新六上山”等工程，实现了人均收入大增长；村民富裕起来之后，他们又着力改变农民“土老帽”的形象，引导村民学习文化知识、学习先进技术。尽管发展过程中面临着种种困难，但是挂甲峪村干部群众坚定信念，终于趟出一条可持续发展之路。

张朝起表示，挂甲峪村取得今天的成绩，要特别感谢对外经济贸易大学的关心帮助，尤其是在文化层面的扶持。希望大家把挂甲峪村当作自己的家，常回家看看；希望挂甲峪村与对外经济贸易大学的合作不断深入，友谊长存。

求是读书：来自老教授的叮咛

听完张朝起的介绍，一场别开生面的教学经验分享会在挂甲峪村举行。来自思想政治理论课教学科研部的荣真教授与大家分享了他在几十年教学生涯中的心得体会。

荣真认为，今天的青年教师有着较好的教学条件，但也面临着前所未有的困难，学生的需求对教师的能力提出了更高要求，授课难度与以往比不可同日而语。荣真强调，在今天要想讲好一堂课，必须做到两点：一要坚持实事求是，敢于与学生正面“交锋”；二要多读好书，通过学习不断提升自己的能力。荣真结合自己上课过程中的实际案例，向大家阐述了应该如何做到实事求是，那就是在课堂上要积极回应学生提出的各种问题，敢于与学生“硬碰硬”，以自己的渊博知识激发学生追问真理、追求真理。荣真尖锐地指出，当今教师要想“糊弄”一堂课很容易，但要讲好却非常不易，讲好课离不开系统化的知识体系，教师本人的知识越系统化，授课就越游刃有余，知识体系越碎片化，授课就越吃力。荣真强调，教师完善自己知识体系的最重要途径就是读书，青年教师一定珍惜宝贵的读书机会，以有限时间读无限书籍，以有限生命去给学生阐释无限未来。

荣真老师的经验分享会旁征博引、案例生动，吸引着青年教师们认真倾听，又引发了大家深深的思考。对于即将踏上讲台的青年教师们，内心又多了几分自信。

继续前进：校领导向青年教师提出新要求

党委副书记文君发表讲话，认为我校青年教师来到北京市“两学一做”典型单位、平谷区挂甲峪村学习实践，所听所见都令人震撼、触及灵魂，这对于我们这个40多人的临时党组织来说也是一次别开生面的“两学一做”活动，希望大家能够认真学习挂甲峪村多次创业、不断发展的奋斗精神。

文君指出，学校刚刚结束本科教学审核评估验收，大家为之付出了艰辛努力，但我们不能有丝毫松懈，评估中发现的问题仍需整改提高，青年教师作为学校发展的重要力量，要主动承担起应有的责任和使命。文君强调，教师是学生成长发展的引路人，要做好这份工作，就必须不断学习、不断成长，开展学习实践活动就是引导青年教师向社会学习、向实践学习，希望各位青年教师利用好这次机会，多加交流、取长补短、共同成长，以良好的身心状态投入到新的工作、新一轮的创业之中。

活动期间，我校青年教师还参观了挂甲峪村村史馆、新开发的四合院宾馆和挂甲峪村的民居，实地感受了挂甲峪村翻天覆地的变化和村民的幸福生活。