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关于举办第五届青年教师教学基本功比赛启动仪式 暨新教师教学培训结业仪式的通知
日期:2014-03-26 | 点击量:
关于举办第五届青年教师教学基本功比赛启动仪式
暨新教师教学培训结业仪式的通知
各教学单位分工会：
本学期初，校工会常委会和教代会青年教师工作委员会研究确定了《对外经济贸易大学第五届青年教师教学基本功比赛方案》。按照比赛方案，我校第五届青年教师教学基本功比赛将于2014年3-11月分三个阶段进行。4月3日将举办青年教师教学基本功比赛启动仪式，具体安排如下：
一、时 间：2014年4月3日（星期四）下午13:30-15:00
二、地 点：行政楼222会议室
三、内 容：
1、校领导为第五届青年教师教学基本功比赛做动员讲话
2、特邀北京师范大学赵春明教授做主题讲座
赵春明教授先后获得教育部高校青年教师奖、北京市精品课程、北京市教学名师、北京市优秀青年教师、北京市理论研究“百人工程”、北京市“四个一批”人才、北京市精品教材建设项目、“十一五”国家级规划教材、北京师范大学最受本科生欢迎的十佳教师、北京师范大学教学名师等多项奖励和荣誉。
3、为获得教学培训合格证的2013年新进教师颁发证书
四、参加人：下列单位中1975年1月1日（含）后出生的在职教师，其中2013年新进教师不得请假。
| 1 | 国际经济贸易学院 | 10 | 体育部 |
| 2 | 国际商学院 | 11 | 国际关系学院 |
| 3 | 英语学院 | 12 | 中国语言文学学院 |
| 4 | 法学院 | 13 | 思想政治理论课教学科研部 |
| 5 | 公共管理学院 | 14 | 统计学院 |
| 6 | 信息学院 | 15 | 国际经济研究院 |
| 7 | 金融学院 | 16 | WTO研究院 |
| 8 | 外语学院 | 17 | 文化艺术教学部 |
| 9 | 保险学院 | 18 | 教育与开放经济研究中心 |
五、要 求：
1、请各分工会通知和组织好本单位参加会议的青年教师，安排好工作，准时参会。
2、请各教学单位分工会根据《对外经济贸易大学第五届青年教师教学基本功比赛方案》（见附件），制定本单位的比赛方案并按《方案》中的时间要求及时上报有关材料，其中，《______学院（部）第五届青年教师教学基本功比赛工作表》上报时间延迟至4月4日。
附件：《对外经济贸易大学第五届青年教师教学基本功比赛方案》
校工会
教师教学发展中心
2014年3月26日
外经贸学工发〔2014〕4号
对外经济贸易大学
第五届青年教师教学基本功比赛方案
（2014年2月19日对外经济贸易大学工会第十四届委员会常务委员会第七次全体会议通过）
为进一步落实我校人才强校战略，加强青年教师队伍建设，切实提高教学质量、教学水平和业务素质，校工会、青年教师工作委员会联合教务处、研究生院、人力资源处、教师教学发展中心、青年教师发展联谊会等相关单位和机构于2014年3-11月举办“对外经济贸易大学第五届青年教师教学基本功比赛”。为保证比赛顺利进行，制定本方案。
一、比赛宗旨和指导思想
青年教师教学基本功比赛旨在加强青年教师教育教学专业素养，提高教学基本功能力和水平，重视教学技能创新，进一步树立现代教育理念，从培养学生的创新能力、实践能力出发，推进现代教育技术在教学中的应用。
各教学单位要深刻认识青年教师教学基本功比赛活动在促进教育教学改革中的积极作用，主动与学校相关职能部门配合，认真组织本单位青年教师教学基本功比赛活动，并以此为契机，为青年教师交流教育理念、切磋教学技艺、展现职业风采、共同学习提高创造条件，增强青年教师对学校和所在单位的荣誉感，提高青年教师的教学积极性，带动更多的青年教师钻研业务、提高职业素养，为优秀青年教师脱颖而出搭建平台。
二、组织机构与工作任务
1、领导小组
| 组 长： | 陈建香，党委副书记、工会主席 |
| 副组长： | 刘 亚，主管研究生教学工作副校长 张新民，主管人力资源工作副校长 赵忠秀，主管本科教学工作副校长 |
| 成 员： | 丁志杰，校长助理、研究生院常务副院长 王丽娟，教务处处长 郭 敏，人力资源处处长 王明辉，青年教师工作委员会主任 齐天翔，工会常务副主席 |
领导小组下设办公室在校工会，主任：张石榴，校工会副主席。
领导小组主要负责比赛的领导、组织、协调和保障工作，决定最终获奖名单和参加北京青年教师教学基本功比赛人选；办公室主要负责比赛的日常工作，执行领导小组的决定，包括安排比赛时间、地点，召集参赛选手、评审委员，分组抽签，统计分数和获奖名单等。
2、评审小组
| 组 长： | 王明辉，青年教师工作委员会主任 张石榴，工会副主席 |
| 副 组 长： | 祝传臣，教务处副处长 李卫群，研究生院培养办公室主任 陈志鸿，青年教师工作委员会副主任 郑建明，青年教师工作委员会副主任 |
| 评审委员： | 1. 专家评委36名，主要由各学院（部）资深教授、参加过北京青教赛的青年教师、担任过北京青教赛评委的教师和青年教师工作委员会委员组成； 2. 学生评委36名，主要由招收本科生、研究生的教学单位选派。 |
评审小组主要负责决赛阶段的评价工作。
三、参赛单位及参加决赛名额分配
| 序号 | 单位 | 名额 | 序号 | 单位 | 名额 |
| 01 | 国际经济贸易学院 | 3名 | 09 | 保险学院 | 1名 |
| 02 | 国际商学院 | 3名 | 10 | 体育部 | 1名 |
| 03 | 英语学院 | 3名 | 11 | 国际关系学院 | 1名 |
| 04 | 法学院 | 1名 | 12 | 中国语言文学学院 | 1名 |
| 05 | 公共管理学院 | 1名 | 13 | 思想政治理论课教学科研部 | 1名 |
| 06 | 信息学院 | 1名 | 14 | 统计学院 | 1名 |
| 07 | 金融学院 | 2名 | 15 | 国际经济研究院/WTO研究院 | 2名 |
| 08 | 外语学院 | 2名 | 16 | 文化艺术教学部 | 1名 |
| 共计：25名 | |||||
四、参赛人员要求
1、应为1975年1月1日（含）后出生的在职教师；
2、须经各参赛单位青年教师教学观摩比赛选拔，能够代表所在教学单位的特色和教学水平；
3、来校工作至少一年且未参加过学校往届青年教师教学基本功比赛决赛；
4、近两年没有发生教学事故。
五、比赛安排
比赛分三个阶段进行。
㈠遴选阶段：3月1日-6月30日
1、启动仪式
⑴校领导做动员讲话；
⑵聘请专家做教学规范讲座。
2、参赛单位教学观摩比赛
各参赛单位须组织本单位符合参赛条件的青年教师进行教学观摩比赛，从中选拔推荐参加学校青年教师教学基本功比赛决赛选手。届时，青年教师工作委员会委员将到比赛现场进行督导。
㈡评教阶段：9-10月
由教务处和研究生院负责，按照学校有关本科生、研究生教学质量监控的有关规定，对参加学校青年教师教学基本功比赛决赛选手近两个学年的日常教学进行评价。
㈢决赛阶段：11月中下旬
通过抽签分组，组织各参赛单位推荐参加学校青年教师教学基本功比赛决赛的选手进行集中演示比赛，比赛内容主要包括：
1、教学设计
50分钟的完整教学设计方案（不能是讲稿或者提纲式的简案）。
要求：教学目的明确，教学思路清晰，注重学生全面发展；教学内容充实，既符合大纲要求，又反映学术发展；充分考虑课程的重点难点，有较强针对性；教学过程组织合理，方法运用恰当有效；文字表达准确，阐述清楚。教案中不得出现参赛选手姓名和单位。
2、教学演示（不超过20分钟）
⑴教学内容
①理论联系实际，符合学生的特点；
②注重学术性，渗透专业思想，为教学目标服务；
③重点突出，条理清楚，内容承前启后、循序渐进。
⑵教学组织
①教学过程安排合理，方法运用灵活、恰当；
②启发性强，能有效地调动学生思维和学习积极性；
③熟练、恰当地运用多媒体教学手段，有效提高教学质量。
⑶教学语言与教态
①普通话讲课，语言清晰、准确、生动；
②善于运用手势、表情，教态自然大方；
③着装整洁得体，精神饱满，亲和力强。
⑷多媒体及板书
①多媒体技术应用得当；
②板书设计合理；
③字体图表工整、美观、规范；
④不得出现选手所在单位标识及选手信息。
⑸政治思想性
①人生观正确，生活态度积极；
②结合专业学习，主动关心学生的思想状态，引导学生树立正确的专业意识、世界观和价值观；
③尊重学生。
六、奖励办法和评定规则
1、奖项与奖励
⑴比赛分设综合奖和单项奖，获奖名额根据报名总数另定。其中，综合奖设一、二、三等奖；单项奖设最佳教案奖、最佳教学演示奖、最受学生欢迎奖、优秀指导老师奖和优秀组织奖。
⑵对于获得综合奖一等奖的选手，根据北京高校青年教师教学基本功比赛的名额分配，按照得分高低，推荐参加北京高校青年教师教学基本功比赛。
⑶所有获奖人员和单位均给予奖励并颁发证书，并择时择地进行现场表彰。
⑷获奖成绩计入教师聘任考核范围，按照学校现行教师聘任考核评分标准中相应类别计算；同时，作为各级各类选优推先的重要参考依据。
2、分值设计
⑴总分
采用百分满分制，其中评教阶段和决赛阶段的得分均采用百分满分制，分别占20%和80%。
⑵评教阶段的分值
由教务处和研究生院负责，按照学校有关本科生、研究生教学质量监控的有关规定执行，取参赛选手的决赛课程在近两个学年中评教得分的最高分，最终转化为百分满分制。
⑶决赛阶段的分值
①总分100分，其中教案满分20分、教学演示满分80分；
②教案得分由专家评委评定；
③教学演示得分由专家评委和学生评委共同评定。其中，专家评委评价满分为70分，学生评委评价满分为10分（量表满分为30分，转化成10分满分制）；
④教案得分和教学演示得分均在所有评委的打分中去掉一个最高分和最低分后，求出教案得分和教学演示得分的平均数，通过加总得出选手的总分。
3、决赛评价量表（见附件1）
4、获奖等级的确定
⑴综合奖
根据选手在评教阶段和决赛阶段的得分情况，按照相应的权重加总，综合评定选手的最终成绩和获奖等级。
⑵最佳教案奖
根据专家评委对选手的教案的评价情况，按照得分高低和获奖名额，确定获奖选手名单。
⑶最佳教学演示奖
根据专家评委和学生评委对选手的教学演示的共同评价情况，按照得分高低和获奖名额，确定获奖选手名单。
⑷最受学生欢迎奖
根据学生评委对选手的教学演示的评价情况，按照得分高低和获奖名额，确定获奖选手名单。
⑸优秀指导老师奖
授予本届比赛一等奖获奖选手的指导老师。
⑹优秀组织奖
授予党政领导重视、认真组织本单位青年教师教学基本功比赛且效果显著、符合参赛资格的青年教师参赛率高的参赛单位。
七、相关要求
1、积极宣传、认真组织
⑴各教学单位要在同级党组织领导下，积极宣传、认真组织，参加学校青年教师教学基本功比赛决赛阶段的选手必须从本单位教学观摩比赛中选拔推荐，不得专门推荐。
⑵各参赛单位须成立比赛领导小组和评审小组，领导小组组长由各参赛单位指定一名主管教学领导担任、副组长由分工会主席担任，评审小组组长由资深教授担任。
⑶各参赛单位须按时提交比赛方案、比赛结果等相关资料，并保存好比赛记录等原始资料。
2、相关材料的报送
⑴报送地点
纸质版报至：对外经济贸易大学第五届青年教师教学基本功比赛办公室（校工会办公室，行政楼179房间，联系人：宋希永，联系电话：64492175）；
电子版报至：jmghbgs@163.com。
⑵报送时间
①各参赛单位青年教师教学基本功比赛工作表（见附件2）：3月31日前；
②各参赛单位青年教师教学基本功比赛登记表（见附件3）：6月30日前。
3、各参赛单位须为参赛选手配备指导教师
4、各参赛单位应组织广大青年教师参加决赛阶段的观摩
5、希望各教学单位能够统筹安排，原则上青年教师在年满39周岁之前都须参加一次青年教师教学基本功比赛
6、各参赛单位推荐专家评委的参考标准（具备其中之一即可）
⑴获得过省部级及其以上教育教学类奖励或荣誉称号；
⑵校学术委员会委员；
⑶具有副高级及其以上职称。
7、各学院选派学生评委的标准
⑴成绩在年级中排前1/4；
⑵大三和研二相关专业（按照2:1确定）；
⑶乐于表达。
8、学生评委的工作内容
⑴参与教师教学互动；
⑵给选手打分。
八、组织单位和费用承担
对外经济贸易大学第五届青年教师教学基本功比赛活动由校工会、青年教师工作委员会、教务处、研究生院、人力资源处、教师教学发展中心、青年教师发展联谊会共同主办。
获奖选手和单位的奖金由学校划拨专项经费支付；其他费用由校工会承担。
附件：
1、《第五届青年教师教学基本功比赛决赛评价量表》
2、《______学院（部）第五届青年教师教学基本功比赛工作表》
3、《______学院（部）第五届青年教师教学基本功比赛登记表》
中国教育工会对外经济贸易大学委员会
2014年2月19日
附件1：
第五届青年教师教学基本功比赛决赛评价量表
表1：教案评价表（占20%，量表满分20分）
| 评价内容 | 总分 | 教学目的 | 教学内容 | 教学形式 | 教学手段 |
| 说明 | 教案综合评价 | 教学目标明确，符合大纲要求，注重学生全面发展。 | 教学内容无科学性错误，内容安排符合专业学科逻辑，容量合适，理论联系实际，符合学生特点。 | 教学过程突出学生的主体性，教与学的活动有机结合，教学策略正确，注重调动学生的学习积极性。 | 正确选择使用各种教学媒体，充分考虑教学重点难点，进行有针对性的分析与设计。 |
| 满分 | 20分 | 4分 | 5分 | 6分 | 5分 |
| 起评分 | 12分 | 2.4分 | 3分 | 3.6分 | 3分 |
| １号选手 | | | | | |
| ２号选手 | | | | | |
| …… | | | | | |
注：分值可以保留到小数点后第一位数字。 评委签名：
表2：教学演示专家评价表（占70%，量表满分70分）
| 评价内容 | 总分 | 内容 | 讲授 | 演示 | 互动 | |||
| 教学内容充实 | 表达清晰流畅 | 语言有感染力 | 演示有冲击力 | 设计有创造性 | 互动形式新颖 | 反馈点评到位 | ||
| 说明 | 选手各项表现的综合评价 | 信息量饱满、科学严谨、有深度 | 语言组织有层次、有重点、有变化 | 口头语言和肢体语言富有表现力，仪态表情投入。 | 教学材料新颖，视觉效果强烈（包括板书或实物）。 | 演示制作富有创意，新奇独到。 | 课堂气氛活跃，活动多样化，参与形式新鲜。 | 激励学生参与，点评发人深思。 |
| 满分 | 70分 | 10分 | 10分 | 10分 | 10分 | 10分 | 10分 | 10分 |
| 起评分 | 42分 | 6分 | 6分 | 6分 | 6分 | 6分 | 6分 | 6分 |
| １号选手 | | | | | | | | |
| ２号选手 | | | | | | | | |
| …… | | | | | | | | |
注：分值可以保留到小数点后第一位数字。 评委签名：
表3：学生评价表（占10%，量表满分30分，总分除以3变为10分制）
| 教学效果 | 听 | 看 | 学 | ||||
| 评价内容 | 总分 | 容易理解 | 语言抓人 | 演示生动 | 形象有趣 | 触动较大 | 富有启发 |
| 说明 | 选手各项表现的综合评价 | 讲述清楚明白，知识容易消化。 | 语言有吸引力，我的注意力始终都很集中。 | 教学情景引人入胜，令我难忘。 | 演示内容直观，激发了我的学习兴趣和热情。 | 让人身临其境，提升了我的知识技能。 | 引起了我的深度思考，获得了一些重要启示。 |
| 满分 | 30分 | 5分 | 5分 | 5分 | 5分 | 5分 | 5分 |
| 起评分 | 18分 | 3分 | 3分 | 3分 | 3分 | 3分 | 3分 |
| １号选手 | | | | | | | |
| ２号选手 | | | | | | | |
| …… | | | | | | | |
注：分值可以保留到小数点后第一位数字。 评委签名：
对于没有签名、低于起评分的评价表视为作废。
附件2：
_______学院（部）第五届青年教师教学基本功比赛工作表
参赛单位同级党组织盖章
| 比赛领导小组 | 组 长 | | 职务/职称 | | 联系电话 | |
| 副 组 长 | | 职务/职称 | | 联系电话 | | |
| 比赛评审小组 | 组 长 | | 职务/职称 | | 联系电话 | |
| 成员名单 | | |||||
| 教学观摩比赛 | 地 点 | | ||||
| 时 间 | | |||||
| 比赛选手 | | |||||
| 比赛工作计划 | | |||||
| 备注 | | |||||
注：请将本表纸质版和电子版于2014年3月31日前交至校工会。
附件3：
_______学院（部）第五届青年教师教学基本功比赛登记表
| 推荐选手及其指导教师 | 姓名1 | | 性别 | | 出生年月 | | 职称 | |
| 参赛课程 | | 层次 | | 本单位教学观摩比赛名次 | | |||
| 指导教师 | | 职务/职称 | | |||||
| 姓名2 | | 性别 | | 出生年月 | | 职称 | | |
| 参赛课程 | | 层次 | | 本单位教学观摩比赛名次 | | |||
| 指导教师 | | 职务/职称 | | |||||
| 姓名3 | | 性别 | | 出生年月 | | 职称 | | |
| 参赛课程 | | 层次 | | 本单位教学观摩比赛名次 | | |||
| 指导教师 | | 职务/职称 | | |||||
| 推荐单位意见 推荐单位同级党组织盖章 年 月 日 | ||||||||
| 比赛领导小组办公室审核意见 审核人签字： 年 月 日 | ||||||||
| 最终获奖结果 评审小组组长签字： 年 月 日 | ||||||||
注：1、“层次”一栏填写“研究生”或“本科生”。
2、请将本表纸质版和电子版于2014年6月30日前交至校工会。