各分工会、各位双代会代表：

今年7月19日，校工会曾将代表们提出的一些意见的答复情况作了通报，现将其他意见的答复情况通报如下：

意见一：加大扶持弱势学科力度。如“211”项目及其他校内项目时，应给予弱势学科较大的扶持和培育。

学科办回复：

⑴学校一贯重视开展扶持弱势学科的工作，并于2010年评选出12个校级重点培育学科，220万建设资金主要用于投入弱势学科，加大扶持其建设力度。

⑵“211工程”专项资金支持的项目方面：“重点学科建设总经费”3200万，其中非重点学科所在学院承担项目经费1534万元，占全部经费的47.9%；重点学科所在学院承担项目经费1666万元，占全部经费的52.1%。

意见二：公开我校“211工程”三期师资队伍建设项目——特殊人才、学术带头人和学术骨干选拔、培养和成效记录。（http://xkb.uibe.edu.cn/211/ViewEngineering.aspx?SystemName=XueKeJianShe&NewsID=2，此网址公布了我校“211工程”三期师资队伍建设项目选拔和培养了特殊人才、学术带头人和学术骨干培养对象共50人，但这些人的名单、业绩、领域未公开。教师们要求公开，以寻找自身差距，追求更大学术进步，确定发展方向，为学校学科建设做贡献。）

人力资源处回复：

“211工程”三期师资队伍建设项目是学校根据2008年人才强校会议精神和学校《“十一五”学科与师资队伍建设规划行动方案》设立的专项项目。2008年12月学校下发遴选通知，经过个人申报、单位推荐和学校遴选，确定了特殊人才、学术带头人和学术骨干培养对象50人。按照培养计划，学校将在培养对象回校后进行考核，届时将公示培养对象的业绩、领域和培养成果。

意见三：加强“211工程”三期重点学科建设信息披露。公布“211工程”三期重点学科建设第一期、第二期各子项目预算和研究进程；公开各子项目各个课题类别、预算、实拨经费、已完成工作、计划完成工作、成果等级；待“211工程”三期重点学科建设完成后，公布各项目、课题成果、实拨经费。

学科办回复：我校“211工程”立项、预算、拨款等工作严格按程序及各级管理制度进行。

⑴根据教育部要求，学校决定把“211工程”三期主要任务定位为重点学科建设，目标主要是申报学科点和重点学科，为此主要围绕重点学科的师资队伍建设、人才培养、科研立项和学术发表等方面配置资金。

⑵虽然“211工程”投入重点在于重点学科建设，但学科建设是全校性工作，其它学科参与率也很高，如“211工程”三期“重点学科建设”子项目经费中非重点学科所在学院承担项目经费达47.9%。

⑶“创新人才培养和师资队伍建设”子项目对重点学科有所侧重，但没有严格区分学科，以满足学校规定的相关条件为准。

⑷科研立项虽围绕重点学科建设目标设定子项目，但参与学科广泛，如管理、英语、外语、政治学等学科都承担了一定数量的科研立项和建设任务。“211工程”三期中央专项资金共4700万元，全部按照学校预算分配，并严格按照资金管理办法划拨，其中科研立项3200万元，师资队伍建设1320万元，创新人才培养180万元。

⑸“211工程”三期重点学科建设项目实行法人组织直接领导下的项目建设委员会负责制，其它建设项目实行主管校领导或部门首长负责制。子项目建设委员会由校内外专家构成，决定子项目内部课题立项，报学科办备案。

⑹根据2010年10月进行的第二阶段评审与考核结果，项目研究进程虽未达到理想状态，但基本符合当初立项目标；所有经费拨付均按教育部、财政部及学校的管理制度执行。

意见四：从意识层面重视、加大“体育”建设，加大体育教学投入，建立高水平运动队，提高全校师生员工身体素质。目前，由于受制于场地，体育课开设项目仅17个（达标要求为25个）。体育课应以选修课、俱乐部等形式普及到本科生、研究生每个年级，留学生体育课也应加强；充分保证时间和场地给教职工使用。

教务处回复：从本科生层面上，我处原则上同意，但体育部应认真研究并加以落实，其中设施由学校解决。

意见五：有代表提出，20周的教学时间过长，国内外很多大学都是16周的教学周，建议我校也应与国际接轨，适当缩短教学周数，采取三学期制。

教务处回复：我处在调研的基础上，已在党代会、教代会相关的提案中做过详尽的回复。由于事关重大，涉及学校的方方面面工作，还需学校研究决定。

意见六：充分利用午间时间上课，不必强制午休。

教务处回复：这个意见涉及到现有作息时间的改变，如采用的话，且不论上课效果如何，由于事关重大，涉及学校的方方面面工作，还需学校研究决定。

意见七：压缩考试周时间，能否由三周缩短至两周（含结课周）。

教务处回复：按照目前近6万学生课次的考试量的话，采用上述建议难度非常大。关键是要从课程的考试方法、考试手段上进行改革，才有可能。

意见八：应该考虑如何有针对性的、有制度保障的落实学生人文素质提高的问题。采取何种方式何种手段可以进一步研讨，但总体上我校应加大相关投入，提高重视程度。

教务处回复：目前从我处的角度考虑，有两项措施可以选择：一是借助校外资源，加强校际合作，比如加入学院路教学共同体等；二是立足校内，挖掘、培育现有师资、课程。

各位代表如对以上答复不满意，可以继续提出具体意见，力争使广大教职工的权益得到维护，使学校在和谐氛围中实现跨越式发展。同时也希望各个主管部门加强调研，对受理的意见尽快给予答复。

校工会

2012年1月6日